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浅析自制教具对学生的意义
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摘要
“以人为本”、“可持续发展”的教育理念随着新课程标准改革的不断推进和深入,在传授知识理论过程中利用实验能不断的培养学生设计创新思维,锻炼学生的动手能力。为了有效、保质的完成教学任务,自制教具并合理使用成为必要趋势,且自制教具不仅充实了实验设备,也明显的提高了学习兴趣,课堂效果明显。浅析自制教具原则、误区、自制教具对学生及教师的意义。
作者
李雷
机构地区
锡盟二中
出处
《俪人(教师)》
2013年第22期42-43,共2页
基金
《高中多样化发展研究》课题子课题的研究成果.
关键词
教育理念设计
创新思维
意义
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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