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优化课堂教学目标提高课堂教学效率

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摘要 找准“认知目标、智力目标和德育目标”等交汇点,来求其最佳的结合方式,突出教学目标的和谐性,促进小学语文教学的和谐发展。制定好目标之后,落实目标是提高教学效率的关键,它决定着课堂教学质量,优化教学目标尤其重要,目标的落实也不能搞一刀切,应分层落实。制定课时教学目标也要突出体现其多元性、精确性、针对性、层次性、阶段性与和谐性。
作者 孙龙图
机构地区 阜宁县教育局
出处 《俪人(教师)》 2013年第22期93-93,共1页
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