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如何构建高中政治有效课堂
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摘要
在新课程教学理念指导下,高中政治教师要构建政治有效课堂。由于传统的高中政治教学存在着诸多的弊端,特别是课堂教学中学生兴趣不高,主动参与意识不强的问题一直困扰着我们政治教师,而高中政治新课程的实施为我们解决这一弊端提供了机遇。当然,随着高中政治教学改革的深入,我们政治教师在课堂教学实践中又会遇到新的问题。那么,我们如何才能在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题,构建有效课堂教学呢?我认为应该做好以下几点。
作者
孙艳华
机构地区
河南省鹿邑县第三高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第31期34-34,共1页
关键词
有效课堂教学
高中政治
课堂教学实践
政治教师
主动参与意识
政治课堂教学
教学理念
教学存在
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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