摘要
“‘导学案’案例评点和反思”活动是本刊针对“导学案”教学推出的一次特别策划.从2013年第1—2期征集导学案案例开始,至2013年第12期点评稿刊登完,活动历时整整一年,其间,共有11个省市的近130人次撰文投稿.大家以不同视角,对“导学案”教学进行审视、反思和研究.可以说,较好地达到了“澄清和反思现有‘导学案’教学中的问题,端正对‘导学案’教学本质的认识,使其发展得更完备”的活动预期.
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
北大核心
2013年第12期52-55,共4页
Maths Teaching in Middle schools