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对我国当前学前儿童舞蹈教育价值取向的思考
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摘要
学前儿童舞蹈教育是素质教育的重要内容,在促进学前儿童身心健康发展、提升学前儿童艺术感受力与表现力等方面具有重要的作用。学前儿童舞蹈教育必须遵循教育的价值取向,坚持"以儿童为本"、为儿童发展服务的原则;推行教育公平,关注并平等对待每位学前儿童;提倡"科学健康快乐"的舞蹈教育,让学前儿童舞蹈教育成为学前儿童真正喜欢,并能够满足其身心健康发展需要的教育。
作者
廖萍
周伟
机构地区
成都学院学前教育学院
四川师范大学美术学院
出处
《四川戏剧》
北大核心
2013年第8期152-155,共4页
Sichuan Drama
关键词
学前儿童
舞蹈教育
价值取向
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
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