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物理课堂与小班化教学的整合 被引量:1

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摘要 随着知识经济爆炸时代的到来,社会对富有个性的创新型人才需求若渴,教育改革力度也逐年增加。在全国各地各类学校多年的探索和实践中,小班化教学管理模式应运而生,成为近年炙手可热的一个研究课题。何为小班化教学模式?就是在小班化教育理念指导下,在较少人数的教学班级内,围绕每个学生的个体差异,根据每个班级特有的内在价值和教育教学规律,创设出的一种“互助、互动、合作、开放”的课堂教学模式。
作者 赵赟
出处 《中国现代教育装备》 2013年第22期65-66,共2页 China Modern Educational Equipment
  • 相关文献

参考文献2

  • 1阎金铎,田世昆中学物理教学论通论[M].北京:高等教育出版社,1989.
  • 2罗成.浅谈物理课堂教学中问题情境的创设[EB/OL].http://www.tx01.org/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=548.

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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