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工科高等数学课程与数学实验同步开设的可行性
被引量：
2
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摘要
通过对新建本科院校工科高等数学课程设置现状的分析,探讨了高等数学课程与数学实验课程同步开设的意义及可行性。
作者
王兵
翟明清
张梅
机构地区
滁州学院数学科学学院
出处
《滁州学院学报》
2013年第5期105-107,共3页
Journal of Chuzhou University
基金
安徽省教学研究项目(2012jyxm532)
滁州学院校级教学研究项目(2012jyy011)
关键词
高等数学
数学实验
同步开设
分类号
O13 [理学—基础数学]
引文网络
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滁州学院学报
2013年 第5期
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