巧搭思维脚手架 助力物理学习过程

新课标明确指出要关注学生的学习过程，培养学生的科学探究能力，提升学生素养。物理教学不能淹没在题海里，要让学生面时原汁原味的问题，引导学生亲历物理概念的形成过程、物理规律的发现过程，物理问题的解决过程。给学生提供指导和支架，为学生的学习过程搭建脚手架，是帮助学生完成学习过程的关键。