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摘要 在原有实验的基础上,对实验器材和实验方案进行优化。使结果更具有说服力,同时提高学生学习物理的兴趣。
作者 张景志
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第12期54-55,共2页 Journal of Physics Teaching
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参考文献1

  • 1朱清时.义务教育课程标准实验教科书科学[M].杭州:浙江教育出版社.2013.

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