环境材料课堂授课模式的改革与实践

环境材料一个涉及多学科综合与交叉的新领域,环境材料课程对高分子材料类学生环保意识的增强有着积极意义。改革课堂授课模式和内容是教学改革的主要内容,尝试在环境材料课堂授课中,采取3种授课模式,即教师主讲和学生主讲、小组讨论的教学改革与实践模式,实践证明,在教学中采取3种教学模式不仅是可行的,而且可以收到较好的教与学的效果,对高分子专业学生的创新素质教育有很大的益处。