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深入浅出 恰当举例 激活数学课堂教学

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摘要 当前,中职学生数学基础薄弱,对知识的理解能力有限,必要的课堂举例将能帮助学生理解并掌握知识,同时适当的举例能激发学生学习热情,提高学习效果,促进良性循环。文章介绍了5种课堂举例的方法,全面展现了课堂举例形式多样化。
作者 胡和政
出处 《福建轻纺》 2013年第11期51-54,共4页 The Light & Textile Industries of Fujian
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参考文献3

二级参考文献6

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  • 4课堂举例应注意的几个原则[EB/OL].http://www.cn21edu.com/news/2005 -06 -06/ 3260.shtml.
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  • 6鲁仕刚.不应忽视数学课堂举例的作用[J].中外教学研究,2007,(6).

共引文献2

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