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如何激发小学生数学学习的兴趣
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2
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摘要
课堂是教师教授和学生学习的主要场所,要使小学生对数学的学习产生兴趣,数学教师必须要充分利用好课堂,想方设法诱发学生的学习兴趣,用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们学习的思维,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。
作者
崔清华
机构地区
河北省栾城县楼底镇中心学区于底小学
出处
《现代农村科技》
2013年第21期72-73,共2页
关键词
数学学习
小学生
激发
数学教师
学习积极性
学习兴趣
数学美
课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
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