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做学习的主人
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摘要
山东省济南市纬二路小学有悠久的办学历史,但跨越式发展还是新一轮课程改革以来的事。生命化教育理念指引我们把“成全生命,健康成长”作为办学的核心命题。从“关注每一个孩子”的理念出发,1999年我校开始从教学组织建构上走上“小班化教育”的探索之路;从“做学习的主人”理念出发,在课程建构上致力于学生主动探究、合作学习的研究实践。
作者
烟文英
机构地区
山东省济南市纬二路小学
出处
《人民教育》
北大核心
2013年第24期15-17,共3页
People's Education
关键词
合作学习
主人
“小班化教育”
办学历史
跨越式发展
课程改革
教育理念
核心命题
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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