基于队伍结构特点的图书馆员分级培训模式研究——以辽宁省图书馆为例

公共图书馆的人员结构是决定其馆员培训规划的重要因素之一。辽宁省图书馆在其人员结构现状的基础上,开展了新馆员培训、专业技术人员短期脱产培训、学历教育培训、图书馆学专业课程培训等一系列培训项目。为适应其新馆人员结构的发展趋势,还应在青年馆员培训、馆员专业学习与研究能力培训、以馆员专业背景为基础的培训方面继续探索。