摘要
研究思想政治教育学这门学科走过的理论发展历程,对于丰富、完善思想政治教育学的理论体系和增强思想政治教育的效果具有重要价值。以教育部组织编写的《思想政治教育学原理》教材为主线,参考其他有代表性的专著,将思想政治教育学学科理论体系的演变过程划分为三个阶段:萌芽阶段、形成阶段和发展阶段。通过分阶段的研究,对每个阶段的代表作的理论价值予以评价,希望能够为思想政治教育学学科的发展提供参考。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2013年第11期12-16,共5页
Studies in Ideological Education
基金
重庆市文科重点基地研究项目"思想政治教育学学科理论体系演变研究"(项目编号:105110-20500313)阶段成果