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“双主体教学”在高校体育教学的应用研究
被引量:
3
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摘要
运用教育教学的理论,根据传统体育教学中存在的问题:教师对学生管得过多,学生学习过于被动,学习方法单一,师生缺乏互动等问题,提出"双主体教学"模式,对体育教师与学生进行重新定位,"双主体教学"有利于学生主动性的发挥,可以使各种教学方法更好地得以利用,能够全面发展学生的身心,能够更好地发挥在高校体育教学优势,有利于促进体育教学改革。
作者
苏艳青
机构地区
山东中医药大学体育艺术学院
出处
《当代体育科技》
2013年第30期60-60,62,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
双主体教学
高校体育
教学主体性
教学过程
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
引文网络
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当代体育科技
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