高校体育保健班处方式教学模式建构研究

随着高等教育的普及和残疾人保障权利的不断提高,高校大学生中残、弱的比例和数量也相应增加,这部分大学生给我们当前的高校体育教学工作提出了新的挑战。在当前"以人为本","健康第一"的体育教育工作精神指导下,如何真正保障这部分大学生的体育权利,满足他们的体育诉求,传统体育教学方法表现出诸多捉襟见肘。加强对高校体育保健教育教学的研究,构建运用合理的处方式体育教学模式,在当下具有重大的实践指导意义。