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文体学理论视角下的英语专业精读教学探讨——以课文Message of the Land为例
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摘要
英语精读教学具有课时多、课文长、难度大、文学性强等特点。在英语精读教学中,对作品进行文体分析,有助于学习者在吸收语言知识的同时,准确把握课文的内容、主题、写作技巧和风格等,激发他们开展批判性阅读,提高文学鉴赏能力和语言运用能力。
作者
罗丹
机构地区
长江大学文理学院
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2013年第11期108-109,共2页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
关键词
文体学
文体
英语专业精读教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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长江大学学报(社会科学版)
2013年 第11期
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