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新课标视阈下高师声乐教改与创新探微 被引量:1

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摘要 新课标的颁布实施,为中小学素质教育的深入开展奠定了坚实基础,也为新时期改进与创新高等师范声乐教学指明了方向。适应新课标要求,高师声乐教学要立足基础性,彰显师范性,注重实践性,体现时代性,增强实效性。
作者 吉钰梅
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 2013年第11期165-167,共3页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
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