摘要
模拟法庭教学模式被广泛应用于现代法学教学中,并收到了良好的效果。该教学模式有其积极意义,但也存在诸多不足之处。应突出实战性,避免表演性;实现模拟法庭教学的规范化和制度化;充分重视模拟法庭教学的各诉讼阶段,多方面培养学生的实践能力;尽可能让更多学生参与其中;重视庭后评价总结与材料归档。
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2013年第11期174-176,共3页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金
长江大学教学改革与研究项目(JY2011002)产出论文