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浅谈新课程理念下初中数学创造性思维的培养 被引量:2

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摘要 随着初中新课程标准的实施,培养学生创造性思维已成为学校、家庭和社会的共识。数学教学是培养学生创遣性思维能力的主阵地,本文在阐述创造性思维的内涵的基础上,简要分析了新课程理念下初中数学培养学生创造性思维的必要性,并根据数学教学标准及赞点,重点探讨在初中数学教学中如何培养学生的创造性思维。
作者 陈苍生
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第33期9-9,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘南强.浅论初中数学教学中创造性思维的培养[J].新课程(上),2011(5):207.
  • 2王永坤.浅议初中数学创造性思维的培养[J].科教创新,2013(2).

共引文献1

同被引文献3

引证文献2

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