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浅谈新课程理念下初中数学创造性思维的培养
被引量:
2
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摘要
随着初中新课程标准的实施,培养学生创造性思维已成为学校、家庭和社会的共识。数学教学是培养学生创遣性思维能力的主阵地,本文在阐述创造性思维的内涵的基础上,简要分析了新课程理念下初中数学培养学生创造性思维的必要性,并根据数学教学标准及赞点,重点探讨在初中数学教学中如何培养学生的创造性思维。
作者
陈苍生
机构地区
福建省长乐市航城中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第33期9-9,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中
数学教学
创造性思维
思维训练
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
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