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小学语文教学课堂导入研究
被引量:
5
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摘要
在小学语文教学中,教师通过采用有效的课堂导入策略,能够提高课堂的教学效率和学生的学习效率,能够进一步促进学生学习水平的提高。因此,本文主要对小学语文教学课堂导入的方法进行了具体的分析。希望通过本文的探讨,能够为我国教育事业的不断进步做出自己的贡献。
作者
何喜民
机构地区
吉林省松原市宁江区回族小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第33期36-36,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学语文教学
课堂导入
直观导入法
情景导入法
目标导入法
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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