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如何构建初中化学高效课堂途径探讨 被引量:2

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摘要 高效课堂的构建有利于调动学生的积极性,是提高化学授课效果的基础。为此本文结合高效课堂这一概念,对改连和完善化学教学的各种途径做了分析研究。
作者 王培堂
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第33期45-45,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈海峰.多媒体与化学实验教学[J].现代阅读:教育版,2012(4):83.
  • 2方保中.乍看异常,其实寻常-例谈高中化学实验现象“异常”的成因及反思[J].现代阅读:教育版,2012(6):144-145.
  • 3姚鹏."学起于思,思源于疑"-谈高中化学教学中的质疑能力培养[J].现代阅读:教育版,2012(6):110.

共引文献3

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献3

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