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深入自然,用“心”创作
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摘要
写作能力是培养大家聆听大自然的声音、阅读课本上学不到的东西、抒发出自己内心的情感以及写下自己最美的文章的综合体现。然而目前大多数学生的因为写作是非常的枯燥,没有意思,不知道从何下手,也不知道怎样去写。本文以学生的角度出发,对学生写作提出了自己的见解。
作者
张莹
机构地区
上虞市滨江小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第33期75-75,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
写作能力课堂
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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