加强学法指导,提高学生古诗词阅读能力

古诗词是古代诗人自身生活经历和情感体验的结晶，是“艺术中的艺术，文学中的文学”，高度概括、精练含蓄，思想深邃、感情委婉等特点让学生很难真正的体会和领悟。