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浅谈初中数学中的情境教学
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摘要
文章从三个方面入手对初中数学中的情境教学进行探讨，包括：创设有效多种媒体情境，激发学生直观思维能力。利用数学与相关学科的关系创设情境；利用学生的实践活动创设情境。
作者
娄义平
机构地区
贵州省桐梓县芭蕉中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第33期89-89,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中数学
情境教学
多媒体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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