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小议小学数学教学的有效性 被引量:1

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摘要 在新的课程标准下,对教师在课堂上的要求也相应的提高。教师在课堂上的表现直接关系到教学的有效性。而教学有效性的提高与提升学生学习效率密切相关。因而,如何提高教学的有效性在教学中十分重要。小学数学在小学课程中是占十分重要的地位。因而如何提高数学教学的有效性也尤为重要。本文分析了小学生的特点,数学的特性,从教学方面探讨了一些小学数学教学需要注意的方面。提出了一些如何提高小学数学教学有效性的方法。
作者 张入月
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第33期140-140,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1袁振国.教育新理念[M].北京:教育科学出版社,2009.
  • 2高慎英,刘良华.有效教学论[M].广州:广东教育出版社.2005.185-193.
  • 3鲍里奇.有效教学方法[M].易东平,译.南京:江苏教育出版社,2009.
  • 4陈厚德.有效教学[M].北京:教育科学出版社,2009.

共引文献8

同被引文献2

引证文献1

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