素质教育背景下如何培养初中生学习数学的兴趣

近年来，随着素质教育的推进，山东省进行了大规模教育改革。在这一背景下，初中生普遍髓学学习兴趣不高，如何激发数学兴趣，进而提高数学成绩，成了数学教师最关心的问题之一。针对不同学生对数学兴趣不高的原因，运用“趣味教学法”。“激励教学法”可以有效地激发学生学习数学的兴趣。