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让学生在初中英语课堂上动起来

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摘要本文主要论述了如何让学生在初中英语课堂上动起来的问题：动口讲、动手练、动脚走和动脑想.文章重点在方法探索,同时辅以课堂游戏和活动形式举例证明.作者认为传统的应试教育模式和教师对课程标准中英语交际功能的忽略是初中学生课堂表现较安静的主要原因.作者介绍了三种适用于初中英语课堂的游戏和活动形式：Bingo game,Mobile phone challenge,Group work in teaching ‘Reading’.

作者黄萍

机构地区江苏省海门市三和初级中学

出处《中国科教创新导刊》 2013年第33期149-150,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词交际功能动起来课堂游戏和活动

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2013年第33期

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