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点滴和谐 和谐大课堂
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摘要
当今社会呼吁和谐,所以我们要构建和谐社会;教育的真谛在于实现人的社会化和个性化的和谐发展,因此教育上的和谐曼重要,所以我们也要努力构建和谐课堂。如何构建“和谐课堂”?我认为应该从教师自身的专业素养与职业修养,环环相扣的课堂设计,以及和睦得当的师生关系三个方面入手,做好点点滴滴的准备工作,构筑和谐课堂。
作者
李增云
机构地区
济南市商河弘德中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第33期174-174,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
和谐专业素养课堂设计师生关系
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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