摘要
"手语会话"作为一门工具性课程在公共服务类专业中占有重要地位。文章分析了以往手语教学的弊端,在社区康复专业建设中从职业教育的角度对本课程的教学改革进行了思考,并进行了以就业为导向的教学探索和实践。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第36期132-133,共2页
Education and Vocation
基金
重庆城市管理职业学院2013年度教学改革研究项目"<手语会话>课程‘任务驱动下的教学做一体化教学模式’改革研究与实践"的阶段性研究成果。(项目编号:2013jgkt004)
