提高高校“两课”教学质量的浅见
-
1王恩成.高校“两课”教学改革的若干思考[J].高等财经教育研究,1999,7(4):22-23. 被引量:2
-
2陈艳.增强高校“两课”实效性的思考[J].广东广播电视大学学报,1999,8(1):45-47. 被引量:2
-
3谢武.“形势与政策”课教学初探[J].科技信息,2006(11X):113-113.
-
4赵群慧.高校“两课”教学改革要与“培养什么人”、“如何培养人”相适应[J].现代教育科学(高教研究),2005(6):79-80. 被引量:1
-
5吕卫民.大学生学习“两课”态度调查分析[J].内江科技,2006(5):101-102. 被引量:2
-
6高鸣.高校“两课”教学改革探微[J].扬州大学学报(高教研究版),1999,3(1):52-54.
-
7施诚.高校“两课”教学中应用多媒体课件应注意的几个问题[J].广西财经学院学报,2006,19(S1):39-41. 被引量:2
-
8韦有多.高校“两课”教育教学的针对性和实效性问题及对策[J].高教论坛,2002(6):54-56. 被引量:4
-
9樊荣.高校“两课”教学改革重在理论联系实际[J].山西高等学校社会科学学报,2004(S1):139-140.
-
10李德祥.论高校“两课”教师的人格魅力[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(1):175-176. 被引量:9
;