初中英语学习动机培养研究

21世纪以来的十几年里,随着教育教学改革的不断深入,初中英语教材版本也随之不断更新。这就要求我们从事初中英语教学的教师除了要不断的学习与专研教材、研究教育教学方法之外,更重要的是,培养与研究学生对英语这一学科的学习动机。众所周知,学习动机是影响学生学习质量的重要因素之一,同时它本身也是学校教育的重要目标。而就英语这一学科来说,它不仅是中考必修科目,同时也是国际化的语言交流工具。其学习动机培养与研究的重要性更是不言而喻的。在强调素质教育、学生主体性发展以及情感教育的今天,激发和培养学生对初中英语学科的学习动机,不仅具有重要的理论意义,而且具有重大的实践意义。