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浮力演示器的改进
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摘要
初中物理教学中,“浮力产生的原因”我们通常采用浮力原理演示器进行教学。目前,图1的实验装置是实验室中大量配备的一种装置。对于这种演示器笔者认为它本身的设计存在缺陷,要想用它需进行改进。
作者
毕善强
机构地区
山东省德州经济技术开发区教育局教研室
出处
《教学仪器与实验》
2013年第12期36-37,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
浮力原理
演示器
物理教学
实验装置
实验室
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
2013年 第12期
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