摘要
实践教学是公共管理人才培养的重要环节。本文通过分析我国高校公共管理人才培养的实践教学约束性条件及不足,提出实践教学模式创新路径。高校应依据办学条件及特点,构建"从课堂内到实验室,从校园内到校外"有机结合的实践教学模式,注重课堂讨论优化、信息管理实践、公共管理实训、校内部门实习、参与公共管理和实践论坛等实践教学创新形式,积极开创多元化的实践教学途径。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2013年第6期24-26,共3页
Education Review
基金
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