摘要
知识的基础源于阅读,诚如英国教育部部长布朗奇所说:"每当我们翻开书页,就等于开启了一扇通往世界的窗户,阅读是各种学习的基石。"阅读已经成为学习型社会的必需要素。而当做题成为常态,阅读也异化为"训练"的时候,如何看待阅读,如何进行阅读,如何理解阅读的使命?在苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中,这位教育家的真知灼见能否对当今阅读教学的现状有所启迪?"阅读应该成为吸引学生爱好的最重要的发源地。""可能,在某一个时候。
出处
《中学教学参考》
2013年第31期46-46,共1页
Reference for Middle School Teaching