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浅议初中生英语听力的培养

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摘要 听是人们进行言语交际的重要手段,是理解和吸收口头信息的交际能力。里弗斯(W.M.Rivers)的研究表明,听占45%,比重很大,说占30%,读占16%,写占9%。由此可见,听是语言交际的基础。在英语学习中,听力是听、说、读、写四项基本技能之一,提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展,而且有利于为开展日常交际打下坚实的基础。随着新教材的启用,加上近年来各地市中考都含有听力测试内容,因而加强学生的听力训练。
作者 陈锦秀
出处 《中学教学参考》 2013年第31期92-93,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1胡春洞;王才仁.英语学习论[M]南宁:广西教育出版社,1996.
  • 2刘绍忠.中学英语课程理念与实施[M]桂林:广西师范大学出版社,2003.
  • 3唐晓杰.课堂教学与学习成效评价[M]南宁:广西教育出版社,2000.

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