有效互动,提高初中英语教学效率

课堂教学是师生互动的过程,教师在教学过程中承担了教学活动组织者、学生学习引导者的角色,而学生则是学习活动的主体,是教学服务的对象。新课标中明确指出：＂义务教育阶段的英语课程力求面向全体学生,为学生发展综合语言运用能力打好基础,同时,促进学生整体人文素养的提高。＂学生综合语言运用能力的培养是基于互动过程的,毕竟英语是外语,缺少了语言交际活动,也就失去了学习的意义。