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初探初中化学概念教学
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摘要
目前,在我们所沿用的初中化学教材当中存在着诸多的化学概念,而且这些概念均是由简单精炼的言语予以概括的,主要包括有:定义、规律、原理等。这些概念性的语言都是经过字斟句酌、反复推敲,在确保其涵义完整性和科学性的同时,进而被广泛应用的。化学概念是帮助初中生学习化学,正确掌握化学基础知识的关键,因此在日常的学习中引导他们进行概念的学习。
作者
杨柳
机构地区
江苏启东市汇龙中学
出处
《中学教学参考》
2013年第32期75-75,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
化学概念教学
初中化学教材
化学基础知识
概念性
科学性
学习
初中生
推敲
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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