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积极心理学与化学实验教学策略研究
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摘要
积极心理学是心理学界正在兴起的一个新的研究领域,"它要求人们用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等"。笔者将积极心理学引进化学课堂,对在化学实验教学中如何培养学生的积极心态,诱导积极情绪和增进积极体验等进行了一些研究。一。
作者
黄一敏
机构地区
江苏无锡市滨湖区教研发展中心
出处
《中学教学参考》
2013年第32期89-90,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
化学实验教学
积极心理学
教学策略
化学课堂
积极心态
积极情绪
现象分析
中学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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