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浅议初中生物课堂中的探究式教学

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摘要 一、探究式教学的内涵 探究式教学是指在教师指导下,学生积极主动参与发现问题、用科学的方法寻找结论的过程,同时也是培养学生解决问题能力,激发学生学习生物学兴趣的过程。
作者 朱永华
出处 《中学教学参考》 2013年第32期F0003-F0003,共1页 Reference for Middle School Teaching
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