期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“消费及其类型”新授课教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学目标】1．知识目标了解：①收入水平、物价水平等因素对消费的影响；②不同的消费类型。理解：消费结构含义与恩格尔系数。
作者
侯正梅
机构地区
江苏如皋市第一中学
出处
《中学教学参考》
2013年第33期13-14,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
消费类型
教学设计
新授课
恩格尔系数
知识目标
教学目标
消费结构
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄志勇.
“消费及其类型”复习课教学设计[J]
.思想政治课教学,2012(8):62-65.
2
谭虎.
浅谈教育消费[J]
.人生十六七（家教指南）,2005(12):7-8.
3
谭虎.
漫谈教育消费[J]
.江西教育科研,2005(11):63-63.
4
赵承,韩振军.
感受百姓生活十大变迁[J]
.青年教师,2003(1):38-39.
5
王志华.
统计学教学中如何培养学生的实际运用能力[J]
.职业技术,2008(1):36-36.
6
黄建恺.
“普及率与恩格尔系数”教学设计及说明[J]
.中小学数学（小学版）,2014,0(11):41-42.
7
陈珂.
从教育“恩格尔系数”看教育消费是否多多益善[J]
.考试周刊,2009(19):156-156.
8
朱永新.
正确理解教育均衡化[J]
.中国远程教育,2007(06X):74-74.
被引量：1
9
李江,贺锦.
从高等教育看“恩格尔”系数悖论的存在与解析[J]
.江西社会科学,2005,25(12):196-199.
被引量：3
10
文新兰.
从不同阶层人群支付能力看我国公立高校的学费[J]
.石油教育,2003(5):12-16.
被引量：13
中学教学参考
2013年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
