基于灰色聚类与模糊评价的“人”字型课程结构关联度评价信息处理技术研究

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摘要本文运用层次分析法确定的"人"字型课程结构各项评价指标权重,以灰色聚类分析法为基础,结合模糊评价方法提出了"人"字型课程结构评价模型及算法,对"人"字型课程结构关联度做出科学的评价和度量,为应用型本科教学建设提供了一个广阔的前景。

作者郭和平于俊乐

机构地区天津工业大学

出处《大学教育》 2013年第22期7-9,共3页 University Education

基金中国教育科学院"十二五"教育科学规划课题<应用型本科教育和高职教育衔接的研究>(课题编号:DI-A110259)

关键词课程关联度评价指标灰色聚类模糊评价

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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