高等职业教育的专业培养模式向课程培养模式的转变

高职院校专业人才模式,从宏观上规定了学生的发展方向,决定了学生的学习内容,却阻碍了学生的个性化发展需求,以一种先验的观点规定了学生的学习内容和发展方向,不利于创新人才的培养,应当用课程模式代替专业模式。