C语言程序设计课程改革分析与探索

针对当前C语言程序设计教学过程中存在的常见问题,提出采用分层教学和任务驱动模式进行教学改革。在教学过程中因材施教,强调学生的自主学习和主动创新精神,提高学生理论结合实际能力;同时以知识点为中心,围绕具体任务进行授课的方式,提高学生的学习主动性与编程技能。