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初中物理课堂教学中物理情境的创设与运用
被引量:
5
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摘要
在初中物理课堂教学中,恰当地创设情境,对于激发学生学习兴趣,培养他们的创新能力、探究能力和自主学习能力都是大有裨益的,是课堂教学取得更好效果的有效方法和重要基础。本文要探究的正是如何合理创设教学情境,并通过教学情境的有效运用,让学生全身心投入到课堂教学活动当中,使他们的思维和各方面能力得到有效提升,推动课堂教学取得预期效果。
作者
梁足
机构地区
重庆市合川区大石中学会江校点
出处
《科技视界》
2013年第33期312-312,377,共2页
Science & Technology Vision
关键词
初中物理
课堂教学
教学情境
创设
运用
分类号
O4-4 [理学—物理]
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