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浅议院校教员课堂教学应避免的几个误区

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摘要 课堂教学与教学效果息息相关,课堂教学关乎整个院校的教学质量。在教学过程中,很多教员只是重视教学内容,不重视教学效果。本文从几个方面讨论在课堂教学过程中容易出现的误区,供大家参考。
机构地区 装甲兵技术学院
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第21期27-27,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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