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优化高中地理教学提高教学质量

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摘要 课堂教学是教育的主战场,是以教材为中介,学生为主体,教师为主导,师生双边活动的过程;课堂教学是地理教学的基本组织形式,学生掌握知识技能主要是依靠课堂教学来完成的。因此,优化课堂教学尤为重要,本文就针对如何在新课改下优化高中地理教学课堂提出几点意见。
作者 李正高
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第21期31-31,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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