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小学数学操作练习与学生实践能力的培养

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摘要 新课程标准的要求,实施素质教育的需要,小学生实践能力的培养越来越受到广大教育工作者的关注。体现在教学上就是:既要发展学生的智力又要培养学生的实践能力。而原来的教学,多半是教师讲解多,学生思考少;应付任务多,动手操作少。学生完全处于被动状态,缺少独立思考的机会。为了发展学生的发散性思维,培养学生的实践能力,作为一名小学数学教师,必须更新教育观念,让学生树立实践意识。
作者 张菊香
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第21期66-66,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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