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大学英语听力障碍研究及其对教学的启示
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摘要
众所周知,英语听力训练是英语学习的重要途径,本文调查了大学生在英语听力训练中存在的具体问题,分析了影响大学英语听力教学的实际障碍,探讨了排除障碍、解决问题的相应对策及其对英语听力教学的启示,旨在有效地提高大学生的英语听力水平。
作者
王桃画
机构地区
西安外国语大学英语教育学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第21期85-87,共3页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
英语教学
听力
障碍
启示
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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